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dc.contributor.authorMedeiros Neta, Olivia
dc.contributor.authorMoura, Dante Henrique
dc.contributor.authorPereira Leite, José Yvan
dc.date.accessioned2021-12-16T16:51:19Z
dc.date.available2021-12-16T16:51:19Z
dc.date.issued2018-05-01
dc.identifier.citationMedeiros Neta, Olivia & Moura, Dante & Leite, José Yvan. (2018). Revista Brasileña de Educación Profesional y Tecnológica - Inserción y Estrategias.es_MX
dc.identifier.urihttps://www.researchgate.net/publication/331260918_Revista_Brasilena_de_Educacion_Profesional_y_Tecnologica_-_Insercion_y_Estrategias
dc.identifier.urihttp://angola.redalyc.org//handle/123456789/17
dc.descriptionPara el desarrollo de la investigación utilizamos la noción de campo científico de Bourdieu y el enfoque bibliométrico, pues ésta permite establecer relaciones y análisis a partir de cuentas estadísticas de publicaciones o de elementos extraídos de esas publicaciones.es_MX
dc.description.abstractLa Revista Brasileña de Educación Profesional y Tecnológica (RBEPT) fue creada en 2008 con el objetivo de dar visibilidad a la producción científica y tecnológica realizada en el ámbito de esta modalidad de la educación. Este trabajo tiene como objetivo investigar la RBEPT como espacio para la difusión de la producción del área de Educación Profesional. La investigación se utilizó de la noción del campo científico de Bourdieu y del enfoque bibliométrico. En el período de 2008 a 2017 se realizó una revisión de la historiografía de la educación y el análisis en los números de la RBEPT.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.titleRevista Brasileña de Educación Profesionales_MX
dc.title.alternativeRevista Brasileña de Educación Profesional y Tecnológica - Inserción y Estrategiases_MX
dc.typeImagees_MX


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